中小学STEAM课程设计模型建构及案例设计

摘要

基于STEAM的基本理念,依据STEAM教育的基本原则,融合科学、技术、工程、艺术和数学知识,构建STEAM项目学习的课程设计模型,详细解释模型中的每一步骤是如何实施的,在突出学生的主体性的同时,也强调教师的引导作用,并且给出具体的案例设计,希望可以对具体课程设计提供参考、借鉴.