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刘晓莎;
重庆市渝北区空港实验小学校;
小学数学; 教学方法; 优化;
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机译:女性可以教学数学(并晋升)吗? 跨学生教学评估的性别差异的荟萃分析
机译:小学数学五年级学生的学习内容包括为学生反馈设计智能板应用程序的主题教学
机译:对自然科学学生教学数学教学:问题与解决方案
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:以学生为主导的对与公共卫生有关的非小说类书籍的讨论和反思作为鼓励在本科课堂上开展包容性教学法的工具
机译:探究小学数学生活化教学的开展
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
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