立足成才做好小学数学概念教学

摘要

数学概念，是小学生进行数学知识认识导常握的重要凭街，也是数学知识的科学缩影。数学概念是构成小学生数学思维的重要理论基础，也是数学学习的最小单位。对于当代小学生来讲，数学概念的了解与掌握，是一个较为复杂的学习任务。学生无法对数学概念进行准确的分析与认可，就会使数学规律的传授具有难度。而教师教学方法的不合理，更会使学生找不到数学概念学习的重点与切入的关键。因此，笔者立足成才，对小学数学概念教学的优化策略进行了分析。