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杨娴娴;
河北省石家庄高新区郄马镇中学;
创设情境; 体验情感; 学习实践; 培养情感;
机译:语言理论对语文教学实践中学生智力培养的影响
机译:浅谈小学语文教学中学生创造力的培养
机译:“积极态度”:针对葡萄牙中学生的社交和情感学习计划有效性的多层次模型分析
机译:电子学习中学生情感培养的研究
机译:儿童的积极情感和行为问题:气质风格,父母行为和积极情感的调节作用。
机译:墨西哥普埃布拉中学生和初中学生初次性交的积极和消极后果
机译:初中语文教学中学生创新能力的培养策略研究
机译:积极心理学中化身的崛起:在3D世界中培养军事文化,发挥个性发展的优势
机译:事件参与系统和过程,用于通过情感参与积极吸引活动的粉丝或观众
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:语文教学方法与教材
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