Mathematics anxiety; Cooperative learning; High school physics;
机译:通过在高中生中学习Treffinger模型来提高数学素养,自我效能感并减少数学焦虑
机译:利用高中小组调查的协作学习模型改善物理学习的学习过程和学习成果(十年级,雅加达SMAN 14)
机译:基于问题的学习模型与说明模型的关系以及动机对习班高中学生身体学习的影响
机译:合作学习模式,减少高中物理学习中数学焦虑的合作学习模型
机译:表现主义写作对焦虑,数学焦虑,压力,认知过程和心理过程对弗吉尼亚州学习标准(SOL)的抽样调查的影响。
机译:数学焦虑和数学元认知对有和没有数学学习困难的儿童单词问题解决的影响
机译:合作学习模式,减少高中物理学习中数学焦虑的合作学习模型