Facebook; Social media; Cyberbullying;
机译:青少年对社交网站的看法:Facebook是否会影响青少年的自尊心?
机译:通过Facebook社区的建模了解用于新兴艺术教育的社交媒体生态通过Facebook社区模型了解用于新兴艺术教育的社交媒体环境
机译:成人为什么要在社交媒体上进行网络欺凌?在线去约束和去个体化效应与社会结构和社会学习模型的整合
机译:Facebook社交媒体对青少年西网武装的影响
机译:网络欺凌:社交媒体对青少年和年轻人的危险
机译:一个社交媒体公司统治他们所有:Facebook拥有的社交媒体平台的使用之间的关联社会渗透特征以及大五个人格特质
机译:Feelbook:面向青少年的社交媒体应用,旨在培养积极的在线行为并防止网络欺凌