COVID-19; Pandemics; Conferences; Education; Human factors; Social factors; Educational courses;
机译:在跨文化电子教育环境中使用记录的音频反馈来增强高等教育的评估实践
机译:学生对临床教师能力的评估和自我评估在临床教育中有重要反馈吗?
机译:反馈在工程教育电子评估中的作用
机译:利用高等教育现状和情景规划的中断情况下的政策制定的新方法
机译:评估临床学习期间的反馈质量:临床教育反馈评估(FACE)的发展
机译:书记官长对医学教育中的形成性评估的反馈
机译:跨国教育中的破坏性情况下的评估和反馈