Middle East Tech. Univ., Ankara, Turkey;
Internet; computer aided instruction; computer literacy; educational administrative data processing; educational courses; educational institutions; statistical analysis; IS100 course; Middle East Technical University; NetClass learning management system; Web-based learning system; blended learning environments; computer literacy course; conceptual e-learning assessment model; criterion-based predictive validity; e-learning systems; educational organizations; hexagonal e-learning assessment model; higher education;
机译:高等教育环境中多维学生对电子学习系统的评估:一项实证研究
机译:评估电子学习系统:对高等教育地区学生知觉的实证研究
机译:PeRSIVA:一种用于计算机编程的智能电子学习环境的学生模型的经验评估方法
机译:高等教育背景下电子学习系统的多维评估:计算机素养课程的实证研究
机译:对计算机态度,动机,电子学习系统的感知满意度以及先前的学习成绩及其对参加电子学习课程的大学生运动员持久性的贡献的经验评估。
机译:继续教育背景下的电子学习对护理的影响:系统的定性定量和混合研究综述(协议)
机译:评价网络学习系统:高校学生感知的实证研究