驻马店市残联博爱幼儿园学前融合教育的探索与实践

摘要

驻马店市博爱幼儿园从2000年起开展特殊需要儿童康复教育,曾开设听障儿童康复训练班、孤独症儿童康复训练班、智力儿童康复训练班等班级,进行了多年的特殊需要儿童康复教育的探索实践,但这种相对封闭的康复教育效果不够明显,既不利于特殊需要儿童的康复,也不利于其以后与主流社会的融合.2015年8月份,博爱幼儿园在借鉴国内外先进经验的基础上,开设融合教育班,开始了融合教育的探索与实践.