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关静杰; 陈为;
中国妇女研究会;
中华女子学院;
女性基层干部; 岗位培训; 参与式教学法; 教学效果;
机译:“没有任何不花费他们被告知的女性的现金,这些妇女在被告知要花钱的方式 - 探索妇女的代理商在综合的参与式妇女团体和现金转移方案中探索妇女的现金,以改善尼泊尔农村的低出生体重
机译:参与式行动研究是一种创新的教学方法,可以培训教师作为研究人员吗?师范学校的培训计划和评估
机译:教学方法,学习方式和跨文化差异对外籍员工培训与培训效果之间关系的调节作用
机译:两项培训实施计划对农场人员岗位培训能力表达的影响
机译:因为“好”很重要:将基于人文的教学方法纳入对医师助理学生的培训中,及其对学生对患者的看法的影响
机译:一项集群随机对照试验以评估向参加坦桑尼亚小额信贷小额贷款计划(MAISHA CRT01)的妇女提供的为期十天的参与式性别培训课程对亲密伴侣暴力的影响:研究方案
机译:罗泰省培训岗位培训培训培训培训培训培训培训培训培训协同管理的评价
机译:建立减贫伙伴关系。妇女企业管理培训外联计划(WEmTOp)的参与式项目规划方法
机译:新的分区制度和办公室工作岗位培训。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:重要语言识别方式,重要语言识别程序,是从机器单词中识别重要语言的重要语言识别单元
机译:-远程培训方法远程培训设备远程培训系统远程教学方法远程教学设备远程教学系统和计算机可读记录介质
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