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机译:参与式行动研究是一种创新的教学方法,可以培训教师作为研究人员吗?师范学校的培训计划和评估
Inst Politecn Nacl, CINVESTAV, Ctr Invest & Estudios Avanzados, Unidad Merida,Dept Ecol Humana, Merida, Yucatan, Mexico;
Inst Politecn Nacl, CINVESTAV, Ctr Invest & Estudios Avanzados, Unidad Merida,Dept Ecol Humana, Merida, Yucatan, Mexico;
Teacher-researcher training; Participatory action research; Normal school; Mexico; Education;
机译:在实际的教学培训中化学岗前教师的发展:自我评价与。学校导师评估
机译:在职培训中有关替代测量和评估技术的教师的观点:小学教师的样本
机译:斯洛文尼亚准化学老师在小学实践教育培训中的自我评价
机译:高校教师培训学校入学初步诊断。 案例研究:Escuela普通优越Federal de Aguascalientes“ProfesorJoséSantosValdés”
机译:私立学校建设中小学教师教师技术培训计划的评价:以行动为导向的论文
机译:学校食物过敏:以教师为导向的培训活动的设计和评估
机译:校董会对学校评估结果的利用与利用中的制度建设问题之间的关系比较:基于对教师人事变动计划和教师培训计划的比较