历史虚无主义思潮
历史虚无主义思潮的相关文献在2007年到2022年内共计142篇,主要集中在政治理论、中国政治、史学理论
等领域,其中期刊论文142篇、专利文献4962篇;相关期刊114种,包括学理论、才智、南方论刊等;
历史虚无主义思潮的相关文献由150位作者贡献,包括冯显蓉、万舒全、曲洪波等。
历史虚无主义思潮
-研究学者
- 冯显蓉
- 万舒全
- 曲洪波
- 江先锋
- 陈晨
- 孙树桐
- 方艳华
- 杨军
- 林书红
- 佘璐
- 史宏波
- 姜强强
- 寇荷超
- 张勇
- 张玲玲
- 张琳琳
- 李宝艳
- 李竞平
- 李蕴哲
- 沈文静
- 王一迪
- 王英杰
- 胡亮亮
- 胡友平
- 邱金英
- 郑流云
- 雷志成
- 靖立辉
- 高军龙
- LIN Shuhong
- 于亚男
- 于时菊
- 于锋
- 伊梦田
- 何利萍
- 何利萍1
- 何娟
- 何燕
- 侯晗倩
- 兰刚
- 刘佳
- 刘小杰
- 刘志鹏
- 刘拥锋
- 刘研
- 刘研2
- 刘苗
- 刘苗苗
- 单旖旎
- 南东周
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江先锋
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摘要:
新媒体技术的迅猛发展正在深刻改变着传播样态,图像已成为人们认知世界、交流沟通的重要载体。历史虚无主义借助于这一转变,以图像化方式进行传播与渗透,呈现出了出场路径情境化、叙事方式感性化、思想渗透隐喻化等新表征。历史虚无主义图像化传播具有严重的社会危害性:场景魅惑下拓展了传播的受众范围、娱乐消遣下遮蔽了诉求的政治动向,以及语义隐喻下诱导了信念的劣质渐变。要全面应对这一挑战,消解其危害,须构建起主流意识形态图像化宣传体系反制历史虚无主义图像传播逻辑,激发多主体共同参与廓清、剖析与批判历史虚无主义图像传播指向,完善网络空间综合治理机制以不断消除历史虚无主义图像传播空间。
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姜甜甜
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摘要:
历史虚无主义思潮传播的领域更加广泛,传播的载体更加多样,并日渐乔装成学术热点出现在学生的视线中,存在着消解高校学生的历史认同,扭曲其价值判断,削弱其制度自信的可能。因而,高校要引导学生树立唯物史观,通过开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等一系列教育活动,使学生认清史实,学会从纵向与横向、正面与反面、发展着的人与历史三个维度正确评价历史事件及历史人物。
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杨懿;
杨支才
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摘要:
新形势下,历史虚无主义思潮正以愈发隐蔽化的传播、愈具迷惑性的观点、愈加渗透化的蔓延再度泛起,为高校意识形态工作带来了复杂严峻的挑战。高校亟需深刻认识当前面临的新形势、新挑战、新任务,坚持固本培元,深化唯物史观教育;铸魂培根,提升课程育人实效;强化实践,促进价值理性升华;立破并举,筑牢网络宣传阵地,切实站稳守好意识形态前沿阵地。
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路亚迪
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摘要:
自媒体时代的到来,为历史虚无主义思潮的渗透提供了温床。在意识形态建设的前沿阵地——高校,青年大学生成为历史虚无主义思潮争夺的主要对象,其借助自媒体以碎片化的内容、隐蔽性的方式、年轻化的受众群体为传播特点,使大学生正确价值观的形成受到冲击。因此,高校必须采取有效措施抵制历史虚无主义思潮的影响,守好意识形态建设主阵地,为大学生成长营造清朗的网络环境。
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艾国桢
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摘要:
随着新媒体的发展,中国特色社会主义主流思想与以历史虚无主义为代表的各种负面思潮的碰撞与冲突不可避免,这会影响部分大学生树立正确的历史观和价值观.本文分析了历史虚无主义思潮的新特点与新表现,以帮助大学生抵御错误思潮所带来的消极影响并坚定理想信念.
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甘冀曼
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摘要:
历史虚无主义思潮一直是浮浮沉沉并且有一定影响的一种错误思潮。随着新媒体的发展,历史虚无主义甚嚣尘上,妨碍高中生对历史的正确认知,难以树立正确的历史观。因此,帮助高中生抵制历史虚无主义的侵害是一件刻不容缓的事情。通过研究历史虚无主义思潮的基本内涵以及对高中生产生的冲击,并提出应对策略,从培养高中生抵制历史虚无主义思潮的自觉性、创新教育形式以及营造良好的新媒体环境三个大方向入手,以引导高中生抵制历史虚无主义思潮,捍卫中国特色社会主义,坚定"四个自信"。
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卢诗语
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摘要:
历史虚无主义思潮与中国近现代史纲要(以下简称"纲要")课在内容、目的、历史观与方法论上存在着尖锐对立.历史虚无主义思潮主要表现为否定帝国主义的侵略罪恶、否定改革开放的历史成就以及否定已有的历史人物评价,它动摇了"纲要"课程的理论基础,阻碍了"纲要"课课程目标的顺利实现.因此,要有效抵御历史虚无主义对大学生的侵袭,将危害降至最低,必须重视"纲要"课教学,其次要深化"纲要"课教学改革,重视历史规律教学,规范实践教学.
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陈晨
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摘要:
历史虚无主义思潮是我国意识形态领域一种影响较大的、反马克思主义的政治思潮.在21世纪互联网迅猛发展的背景下,历史虚无主义思潮不仅没有消遁,反而通过隐蔽而巧妙的转变实现了互联网时代在高校传播的"华丽变身",具体表现为:以传播主体角色的改变实现错误思潮在大学生中的传受趋同;以传播内容的简单化和碎片整合迎合高校学生的阅读特点;由传统的线性传播转变为裂变式的传播以扩大其在高校的影响;通过转化传播方式实现对大学生群体的精确影响和隐性渗透;由被动倾听变为主动参与来实现错误思潮的扩散.为此,我们一定要提高警惕,密切关注历史虚无主义思潮在高校传播的新特点和新动向,增强应变能力,不断消解该错误思潮对大学生的思想侵害.
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陈晨
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摘要:
历史虚无主义思潮是我国意识形态领域一种影响较大的、反马克思主义的政治思潮。在21世纪互联网迅猛发展的背景下,历史虚无主义思潮不仅没有消遁,反而通过隐蔽而巧妙的转变实现了互联网时代在高校传播的“华丽变身”,具体表现为:以传播主体角色的改变实现错误思潮在大学生中的传受趋同;以传播内容的简单化和碎片整合迎合高校学生的阅读特点;由传统的线性传播转变为裂变式的传播以扩大其在高校的影响;通过转化传播方式实现对大学生群体的精确影响和隐性渗透;由被动倾听变为主动参与来实现错误思潮的扩散。为此,我们一定要提高警惕,密切关注历史虚无主义思潮在高校传播的新特点和新动向,增强应变能力,不断消解该错误思潮对大学生的思想侵害。
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刘苗苗
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摘要:
在自媒体环境下,历史虚无主义逐步突破原有的限制,进入了高度自由化散播的状态,由于其传播速度快、范围广,再加上大学生辨识能力差、容易受蛊惑,导致大学生更容易受到历史虚无主义的影响。在新时期自媒体条件下,如何加强对历史虚无主义思潮的抵制成为需要重点考虑的问题,依照思想认知教育的相关方法,国家高校教育者都需要重视该问题。