自我伤害

摘要： 小浩是一个非常追求完美的学生。身为班干部的他,不仅对自己要求严格,对同学的要求也很严格。无论是学习成绩还是其他事情,一旦结果不符合自己的预期,小浩就会沮丧痛苦,严重的时候甚至会进行自我伤害……在笔者看来,小浩的情况比较符合“完美主义者”的特征。完美主义者的画像完美主义者会经常不受控地想一些困扰自己的问题,时常对自己不满、对他人挑剔,觉得学习无力、生活无趣,同时伴随着焦虑、抑郁等情绪。从心理学角度来看,他们有着极强的控制欲,压力来源大多和“完美主义倾向”有关。而实际上,这种“追求完美”“不允许自己不好”“不允许问题存在”的想法会导致心理能量的一再消耗,让人处于一种非常糟糕且低落的自我感受里。

摘要： 高中学校的心理健康教育不仅要面向全体学生开展常态化发展性心理健康教育,也要特别关注和跟进因高考压力、小学初中问题延续等因素导致日趋增长的心理问题学生群体。从这个工作理念出发,提出“高中生自我伤害危机预警系统”的构建,旨在全方位构建密实的学生心理防护网,以减少甚至避免学生自我伤害等心理危机极端事件的发生。主要围绕“高中生自我伤害危机预警系统”的构成和实施路径两大内容,从完善一机制、组建三梯队和启动五模式三大方法进行了详尽的论述。

摘要： 这两年,青少年的心理健康问题引起了家长及学校的重视,学生产生心理障碍、抑郁、焦虑的现象越来越低龄化,这让我们都感到了一丝紧张。特别是孩子进入青春期后,有些孩子甚至会用自我伤害来威胁自己的父母。马源文(化名)是一名初中生,刚从精神卫生中心心理科出院,就来到了我的咨询室。他不太爱说话,时常都是沉默的状态。妈妈解释说是因为他做了两个疗程的物理治疗,目前对过去的事情记不清楚。

摘要： 越来越多的证据支持自我伤害与攻击行为之间有密切的关联。同一个体既有自我伤害又有攻击行为的现象称为“双重伤害”。双重伤害不是自我伤害与攻击的简单共存,它可能代表一种不同于任何单一伤害行为的独立行为。了解双重伤害的特征及相关影响因素对这一人群的干预至关重要。双重伤害在精神障碍患者及刑事司法人群中的发生率较高;实施双重伤害的个体发生伤害行为的时间更早、频率更高、范围更广、方式更加严重;双重伤害的常见影响因素包括童年逆境、情绪失调、人格特征、精神障碍及生物学因素等;关于双重伤害的理论模型解释十分缺乏,目前主要有力量抵消的两阶段模型及认知情绪模型。深入探讨双重伤害的特征、影响因素及理论对该行为的干预和预防有重要意义。

摘要： 引言:随着社会竞争加剧,大学生面临的学习压力、竞争压力和就业压力日益增大,高校也频频发生学生霸凌、自我伤害等安全事件,一些大学生出现不同程度的心理问题。高校辅导员作为学生思想政治教育工作的组织者、执行者,要深入学生群体,精准识别学生存在的心理障碍,把握心理障碍的成因,熟练运用应对措施,切实做好大学生心理健康教育,打造和维护大学生成长成才的优良环境。

摘要： 青少年学生群体中以自我伤害的极端方式去否定与抛弃生命健康的现象,是一个世界性顽疾,是各国青少年教育普遍面临的严峻现实。人的生命是精神和物质存在的前提,是实现自身价值和创造其他价值的重要基础,珍爱和守护生命、追求生命的价值,要成为新时代青少年社会和学校思想政治教育的根本要求。本文通过对青少年学生自我伤害现象的分析研究,力求对新时代思想政治教育树立马克思主义生命价值观的倡导,提出有效化解其自我伤害行为的影响因素,建立防范青少年学生自我伤害心理和行为的学校支持系统、家庭支持系统、社会健康环境营造等新路径,为杜绝青少年学生群体伤害自我与他人生命安全等现象提出有效建议和科学对策。

摘要： 一、自我伤害的小叶小叶,14岁,八年级女生。进入八年级下学期后,小叶对上学流露出畏难情绪,不想去学校,并伴有身体不舒服的情况,如胃痛、肚子痛等。家长多次带她去医院检查,都显示身体无器质性病变。小叶在班级里基本没有朋友,上室外课或者去食堂吃饭时常常落单,课间也常一个人呆坐着。渐渐地,小叶越来越不肯去上学,小叶妈妈每次都要连哄带骗地要求她去学校。小叶的状态越来越糟糕,长时间情绪低落,并开始用刀划伤自己的手臂。家长感到问题严重,带小叶来心理咨询。

摘要： 调研背景自杀日趋低龄化,是目前全世界各国关注的严峻问题。据统计,目前全球15-18岁人员的第二大死因是自杀。中国每年约有10万青少年死于自杀。学校因为人员密集、互动频繁的特殊性,成为未成年人自我伤害问题发生的高危地带。根据"中国少年儿童平安行动"组委会调查显示,我国9.57%的学生有过自我伤害行为,潜在的自杀风险很高。

摘要： 《青少年的自我伤害行为存在两种不同的发展路径》●《美国儿童与青少年精神病学学会杂志》(Journal of the American Academy of Child&Adolescent Psychiatry)●2021年5月英国剑桥大学的一项研究把14岁时报告自我伤害的青少年人群分为2个不同的亚组进行研究。研究发现,虽然这2个亚组在14岁时都报告了较为严重的睡眠问题和低自尊水平,但是这2个亚组之间还存在着一些不同的风险因素。研究人员认为,提高年幼儿童的自尊心,确保学校实施反欺凌措施,以及提供睡眠训练建议,都有助于降低多年后青少年的自我伤害水平。

摘要： 当班级中出现学生自我伤害的现象时,班主任往往会将注意力聚焦在当事学生身上,身处同一教室内的其他同学虽是目睹整个自伤事件的“被动观众”,却鲜少得到应有的关注。从危机干预的视角来看,这些“观众”正被动经历着一次心理危机事件,而危机既可能会给原本心理脆弱的学生造成心理创伤,还可能会引发一些同学的模仿行为。

摘要： 目的:了解中学生自我伤害流行特征,探讨自我伤害与自杀相关行为关系. 方法:采用分层整群随机抽样方法对北京16所学校初一到高三5,807名学生进行匿名问卷调查. 结果:参与调查的中学生中,35.6％的学生报告发生自我伤害,7.0％的学生经常发生自我伤害行为;女生自我伤害报告率高于男生,初二女生和初三男生是自我伤害发生的高发年级;重点高中、单亲和重组家庭学生是自我伤害的高发人群;自我伤害行为发生越频繁的学生,中学生自杀相关行为报告率越高,与无自我伤害行为发生者相比,偶尔或经常发生自我伤害行为者自杀相关行为报告率增加2～16倍. 结论:中学生经常性自我伤害与自杀相关行为密切相关,二者高发年龄一致,因此,应尽早对青少年开展心理行为干预和生命教育,及时发现自我伤害高发人群,开展自杀预防干预.

摘要： 本文通过分析忧郁的发病机制和表现症状，指出具有自杀行为的人具有复杂的心理特征，并就其自杀原因展开了论述，同时，针对预防自杀有效的防治策略,笔者提出了校园自杀的三级预防模式。

摘要： 本发明涉及一种水锁伤害解堵剂及其使用方法、水锁伤害酸化液，属于油田化学应用领域。本发明的水锁伤害解堵剂，包括前置酸、主体处理液和后置液，前置酸由以下质量百分比的组分组成：缓速酸10～15％、缓蚀剂0.3～1％、络合剂0.3～0.7％、粘土稳定剂0.3～1.7％、缓速剂0.4～1％、助排剂0.2～0.8％，余量为水；主体处理液由以下质量百分比的组分组成：乙醇20～50％、非离子表面活性剂0.2～1％、互溶剂0.5～1.5％，余量为水；后置液由阳离子表面活性剂、氯化铵和水组成。本发明的解堵剂通过前置酸、主体处理液和后置液的组合解堵，使酸化解堵的作用范围更大、作用时间更长。

摘要： 本发明提供一种具有光伤害防护功能的投影机及其光伤害防护方法，该投影机包括投影机壳体、多个镜头模块、镜头拆卸感应模块、发光模块以及控制模块；该投影机壳体包括通光孔径；该多个镜头模块分别用于装配到该投影机壳体的该通光孔径；该镜头拆卸感应模块设置于该投影机壳体内且对应于该通光孔径；该发光模块设置于该投影机壳体内且配置为发出的光朝向该通光孔径；该控制模块耦接至该镜头拆卸感应模块与该发光模块，运行该控制模块以通过该镜头拆卸感应模块感测该多个镜头模块的其中之一是否自该通光孔径拆卸，且当该控制模块感应到该多个镜头模块中的其中之一自该通光孔径拆卸时，该控制模块调节该发光模块的发光强度。

摘要： 本发明是关于一种岗位防人身伤害保护系统以及岗位防人身伤害保护装置，涉及机械设备领域，主要目的在于通过该系统和装置提高岗位作业人员在作业时的人身安全。主要采用的技术方案为：岗位防人身伤害保护系统，包括机械设备、保护平台、重力开关、第一继电器、第一控制回路和第二控制回路；机械设备具有启闭控制单元；保护平台具有承重区域；重力开关设置在保护平台上，重力开关具有感应区域以及第一重力触点开关；第一重力触点开关在承重区域有重力输入时闭合，无重力输入时断开；第一继电器具有线圈和常开触点开关；第一控制回路包括串联连接的所述线圈和所述重力触点开关；第二控制回路包括串联连接的所述常开触点开关和启闭控制单元。

摘要： 本发明提供一种人体低氧伤害监测预警手环及人体低氧伤害监测预警方法，该人体低氧伤害监测预警手环包括主机模块、腕带和传感器模块；其中，主机模块和传感器模块分别固定在腕带上，传感器模块与主机模块电连接；传感器模块用于采集佩戴者腕部桡动脉的脉搏信号，并将采集的脉搏信号传输给主机模块，主机模块用于根据传感器模块采集的脉搏信号，评估佩戴者的低氧伤害。本发明可实现在不影响人员正常工作的前提下，基于特殊作业环境内工作人员个体特征，进行实时监测、评估与预警，减少疲劳作业，保障作业安全。

摘要： 本发明涉及一种水锁伤害解堵剂及其使用方法、水锁伤害酸化液，属于油田化学应用领域。本发明的水锁伤害解堵剂，包括前置酸、主体处理液和后置液，前置酸由以下质量百分比的组分组成：缓速酸10～15％、缓蚀剂0.3～1％、络合剂0.3～0.7％、粘土稳定剂0.3～1.7％、缓速剂0.4～1％、助排剂0.2～0.8％，余量为水；主体处理液由以下质量百分比的组分组成：乙醇20～50％、非离子表面活性剂0.2～1％、互溶剂0.5～1.5％，余量为水；后置液由阳离子表面活性剂、氯化铵和水组成。本发明的解堵剂通过前置酸、主体处理液和后置液的组合解堵，使酸化解堵的作用范围更大、作用时间更长。

摘要： 本申请公开了一种煤层气压裂液伤害性能和伤害机理分析方法，该方法包括：利用岩心驱替法获得第一压裂液对煤岩心渗透率的伤害率；根据煤油、去离子水、第二压裂液、压裂液添加剂和钠膨润土，充分反应离心获得第二压裂液对钠膨润土的防膨率与缩膨率；利用电子显微镜观察法获得第三压裂液对煤岩表面的微观伤害；根据伤害率、防膨率、缩膨率和微观伤害，综合分析压裂液对煤层气的伤害性能和伤害机理。由此可见，通过三个实验获得的伤害率、防膨率、缩膨率和微观伤害，进行多尺度综合性分析，能够确定压裂液对煤层气的伤害性能，并找到导致该伤害性能的具体原因，用于针对性指导煤层气的实际现场开采，从而获得更好的经济效益。

摘要： 本发明提供一种具有光伤害防护功能的投影机及其光伤害防护方法，该投影机包括投影机壳体、多个镜头模块、镜头拆卸感应模块、发光模块以及控制模块；该投影机壳体包括通光孔径；该多个镜头模块分别用于装配到该投影机壳体的该通光孔径；该镜头拆卸感应模块设置于该投影机壳体内且对应于该通光孔径；该发光模块设置于该投影机壳体内且配置为发出的光朝向该通光孔径；该控制模块耦接至该镜头拆卸感应模块与该发光模块，运行该控制模块以通过该镜头拆卸感应模块感测该多个镜头模块的其中之一是否自该通光孔径拆卸，且当该控制模块感应到该多个镜头模块中的其中之一自该通光孔径拆卸时，该控制模块调节该发光模块的发光强度。

摘要： 本发明是关于一种岗位防人身伤害保护系统以及岗位防人身伤害保护装置，涉及机械设备领域，主要目的在于通过该系统和装置提高岗位作业人员在作业时的人身安全。主要采用的技术方案为：岗位防人身伤害保护系统，包括机械设备、保护平台、重力开关、第一继电器、第一控制回路和第二控制回路；机械设备具有启闭控制单元；保护平台具有承重区域；重力开关设置在保护平台上，重力开关具有感应区域以及第一重力触点开关；第一重力触点开关在承重区域有重力输入时闭合，无重力输入时断开；第一继电器具有线圈和常开触点开关；第一控制回路包括串联连接的所述线圈和所述重力触点开关；第二控制回路包括串联连接的所述常开触点开关和启闭控制单元。

摘要： 一种防水伤害剂，其特征在于质量百分比配方为：非离子氟表面活性剂+助排剂+乙二醇单丁醚+防膨剂+防冻剂＝5－30％+0－20％+20－60％+0－20％+0－20％，按上述比例在常温下混合一起搅拌均匀，即成防水伤害剂。本发明应用在完井和洗井过程中，防止水进入油层；应用在酸化过程中，有效地加速酸化后酸液排出，防止酸液与原油产生酸渣形成造成储层伤害。

摘要： 本实用新型公开一种防滑防自我伤害气垫床床套，床套包括两层包裹布，两层包裹布相连接形成一个容纳气垫床的中空空间，在其中一层包裹布上设置一开口，作为气垫床的进入开口；在任意一层包裹布的端部设置一固定兜，固定兜用于套设床板的端头；气垫床床套上设置固定手套，固定手套与床套通过长度可调节的连接绳连接；该床套具有防滑同时兼具固定手的特点。