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理论解析

理论解析的相关文献在1994年到2022年内共计136篇,主要集中在金属学与金属工艺、建筑科学、农业经济 等领域,其中期刊论文132篇、会议论文4篇、专利文献17894篇;相关期刊120种,包括法学论坛、青少年犯罪问题、集团经济研究等; 相关会议4种,包括亚太经济转型与海峡西岸经济区发展学术研讨会、第一届重庆市研究生马克思主义论坛、第十三届中国海洋(岸)工程学术讨论会等;理论解析的相关文献由268位作者贡献,包括王炎、高小丽、刘炳华等。

理论解析—发文量

期刊论文>

论文:132 占比:0.73%

会议论文>

论文:4 占比:0.02%

专利文献>

论文:17894 占比:99.25%

总计:18030篇

理论解析—发文趋势图

理论解析

-研究学者

  • 王炎
  • 高小丽
  • 刘炳华
  • 吴新元
  • 张联盟
  • 朱明
  • 李寿君
  • 李磊
  • 林中浩
  • 桂超
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

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    • 顾毓敏
    • 摘要: 语文学科核心素养的关键是语言建构与运用,思维体现在语言的外在形式之中,因此语文课应加强对学生语言能力提升的训练。本文就是运用复旦大学刘大为教授的语言学知识去梳理解决《与朱元思书》教学中遇到的两个难点问题。在教学《与朱元思书》一文的过程中,我们常常会遇到两个难点:一是“言”的问题,即字词、语句在理解上会有分歧;二是“文”的问题,即在梳理把握文章内容和理解作者情感意图时也存在一定的难度。
    • 安辰亮; 吴文亮; 赵小朋; 刘炳华; 闫新勇; 王道远
    • 摘要: 研究目的:地下连续墙槽壁失稳分为整体失稳和局部失稳,当地下连续墙跨越软弱夹层时极易出现局部失稳。为研究地下连续墙跨软弱夹层时槽壁局部失稳机理,利用槽壁最小主应力迹线,确定成槽施工的扰动范围,构建槽壁局部失稳计算模型,基于塑性极限破坏理论,推导槽壁局部稳定安全系数表达式。研究结论:(1)本文获得的地下连续墙局部稳定安全系数理论解答与现场超声波检测结果一致,可用于定量分析地下连续墙槽壁局部稳定性;(2)土拱长度可近似取槽段长度,土拱高度与槽段长度和土的内摩擦角呈正相关;(3)槽壁局部稳定性与软弱夹层的厚度、黏聚力、内摩擦角呈正比关系,与槽段长度、地表荷载、地下水位呈反比关系;(4)本研究成果对跨软弱夹层地下连续墙设计及施工具有指导意义。
    • 曹巧
    • 摘要: 语言迁移主要指的是在第二语言的学习过程中,学习者在应用第二语言时会借助母语的发音词义以及结构规则进行表达的行为。学者针对这一行为进行详细研究,最终形成了一套完整的研究体系。英语是国民基础素质教育的三大学科之一,是我国的第一外语和第二语言形式。在英语教学过程中,加强对语言迁移理论的研究可以帮助教师更为科学地看待这一理论体系,并通过这一研究体系总结出科学的教学方法,最终实现整体教学效率的提高。因此,本文结合初中英语教学工作,详细阐述语言迁移理论的主要内容以及相关教学举措。
    • 孙振宇; 张顶立; 刘道平; 侯艳娟; 李奥
    • 摘要: 隧道锚固体系是围岩变形控制的重要手段,而对其作用机理的准确认识则是其科学设计的关键。为了探究隧道锚固体系作用下围岩响应的全过程演化规律,该文基于隧道开挖面空间效应,考虑隧道锚杆与锚索先后施作时围岩位移释放情况以及二者相对长度的影响效应,并根据锚固体系与围岩相互作用过程中锚固区与塑性区的空间位态关系,建立了锚固体系全过程演化机制的6种工况分析模型并分别进行了解析,得到了锚固体系作用下围岩变形、塑性区半径以及应力场的全过程解答。通过典型算例与数值模拟进行对比,验证了所提出模型的合理性和可靠性。进一步分析了锚固体系的变形控制效果及其影响因素,阐明了锚杆与锚索支护各自的任务和目标,明确了锚索的安全储备作用,对锚固体系的变形控制原理给出了全新的认识。研究成果为隧道锚固体系的定量化设计奠定了一定的理论基础,可为隧道围岩大变形控制提供思路。
    • 高文红
    • 摘要: 高职教育的类型特征和跨界特性使得高职院校的劳动教育显示出特殊性。但长期以来劳动教育的淡化、弱化甚至缺失是高职院校普遍存在的问题,在具体的教育实践中表现为劳动教育观念不适应、体系不健全、内容不适用、效果不理想等。准确把握高职院校劳动教育总体目标,优化劳动教育课程体系,构建劳动教育生态系统,完善劳动教育保障机制,以职教特色的劳动教育,改变学生的劳动观念,提高学生的劳动素质,进而锤炼学生的工匠精神,具有重要的时代意义。
    • 陈启超; 孙其昂
    • 摘要: 思想政治教育理性是人主体在从事思想政治教育实践活动中的超越性能力与属性。其在来源上分为教育者理性与受教育者理性,在内容上指向学科理性、工作理性与知识理性,在过程中分为认识理性与实践理性。思想政治教育理性是具体的社会历史范畴,在中国共产党百年发展史中,思想政治教育理性在根本性上保持一脉相承,在具体性上,坚持“围绕中心,服务大局”,在各个历史发展阶段有不同的理性表达与实践探索。新时代思想政治教育理性在实践中形成并不断发展,逐渐成为全面、系统、整体的理性。理性的发展没有终点,新时代思想政治教育理性要实现接续发展,仍要进一步巩固主体性与超越性,重视理性的承续与创新,强化理性与现实的对接。
    • 李磊; 李寿君
    • 摘要: 我国西部地区有着丰富的浅埋近距离赋存条件的煤炭资源,其特点是煤层埋藏较浅,上覆基岩厚度较薄,覆盖层为含水砂层。该类型矿井工作面开采一旦波及到含水砂层,工作面将产生涌水溃砂等灾害事故。为了预防此类矿山灾害问题,通过弹性力学和复变函数理论建立了近距离煤层开采扰动的"无限平面双矩形孔口"理论力学模型,并对其覆岩结构演化规律进行了深入研究。主要研究结果为:(1)基于弹性力学和Schwarz交替法推导了煤层重复开采扰动覆岩应力场理论公式,并采用理论解析方法对不同中间岩层厚度下覆岩应力场分布规律和破坏范围进行了分析研究。研究表明:覆岩内水平应力σx整体呈"X"型分布,顶底板岩层处于拉应力状态,左右两侧呈椭圆形分布;当中间岩层厚度为20 m时,工作面上方岩层处于拉应力状态,极值拉应力为0.82 MPa,覆岩破坏区达到58 m。与上煤层开采引起的32 m裂缝带高度相比,下煤层开采引起的覆岩破坏范围明显增大;(2)灵露煤矿Ⅱ2-1和Ⅱ3煤层开采相似材料模拟结果表明:整个中间岩层发生破坏,与上煤层开采引起的35 m裂缝带高度相比,下煤层开采引起的裂缝带发育高度明显增大,达到61 m。下煤层采动造成了原上覆岩层裂缝带的二次发育。相似材料模拟试验验证了该理论解析方法的可行性。研究成果对浅埋煤层安全高效开采和可持续性发展具有一定的理论指导意义。
    • 赵国庆; 湛利华; 吴欣桐; 关成龙; 戴光明
    • 摘要: 探究并建立纤维金属层板中的金属与复合材料的热膨胀系数不匹配而导致的制件界面处产生的较大的层间应力的数学模型.首先通过控制简单非对称纤维金属层板三维各向尺度的变化,得到各向尺度变化对纤维金属层板层间应力的变化影响规律,并根据所得规律简化了纤维金属层板的力学结构模型.基于弹性力学和理论力学对设置的力学模型进行分析,得出了单向非对称铺层纤维金属层板层间应力的数学模型.然后通过分析非对称铺层与对称铺层制件之间的联系,将非对称铺层的纤维金属层板层间应力表达式推广到了标准对称铺层.光纤光栅传感器实测出的应力值与理论模型得出的应力值进行对比,最大误差不超过3.504%.验证了纤维金属层板层间应力理论模型的准确性.
    • 李磊; 李寿君
    • 摘要: 我国西部地区有着丰富的浅埋近距离赋存条件的煤炭资源,其特点是煤层埋藏较浅,上覆基岩厚度较薄,覆盖层为含水砂层.该类型矿井工作面开采一旦波及到含水砂层,工作面将产生涌水溃砂等灾害事故.为了预防此类矿山灾害问题,通过弹性力学和复变函数理论建立了近距离煤层开采扰动的"无限平面双矩形孔口"理论力学模型,并对其覆岩结构演化规律进行了深入研究.主要研究结果为:① 基于弹性力学和Schwarz交替法推导了煤层重复开采扰动覆岩应力场理论公式,并采用理论解析方法对不同中间岩层厚度下覆岩应力场分布规律和破坏范围进行了分析研究.研究表明:覆岩内水平应力σx整体呈"X"型分布,顶底板岩层处于拉应力状态,左右两侧呈椭圆形分布;当中间岩层厚度为20 m时,工作面上方岩层处于拉应力状态,极值拉应力为0.82 MPa,覆岩破坏区达到58 m.与上煤层开采引起的32 m裂缝带高度相比,下煤层开采引起的覆岩破坏范围明显增大;② 灵露煤矿Ⅱ2-1和Ⅱ3煤层开采相似材料模拟结果表明:整个中间岩层发生破坏,与上煤层开采引起的35 m裂缝带高度相比,下煤层开采引起的裂缝带发育高度明显增大,达到61 m.下煤层采动造成了原上覆岩层裂缝带的二次发育.相似材料模拟试验验证了该理论解析方法的可行性.研究成果对浅埋煤层安全高效开采和可持续性发展具有一定的理论指导意义.
    • 赵华菊; 舒忠; 叶卉荣; 李其京
    • 摘要: 本文依据对以往实践类课程和带有实践性质的理论课程的教学过程及教学效果进行分析,针对学生学习中存在的重动手轻学习、自学意识不强、理论基础掌握不牢、学习抓不住重点、知识点应用不准确、科学实验(实践)方法使用不当等问题,按照工程教育认证和印刷行业的人才培养标准,从掌握有效的学习方法、强化实践项目训练、改进教学考核内容、精细指导毕业论文(设计)等方面,引导学生应用理论解决实际问题.通过两个学年的教学实践,学生获得很大进步,向"多学精用""能写会做"的高质量实用型人才培养迈进了第一步.
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