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杨柳风

杨柳风的相关文献在1985年到2022年内共计187篇,主要集中在中国文学、音乐、教育 等领域,其中期刊论文187篇、专利文献108425篇;相关期刊132种,包括作文大王、新课程.中学、生活教育等; 杨柳风的相关文献由201位作者贡献,包括刘敏、张豪、朱自清等。

杨柳风—发文量

期刊论文>

论文:187 占比:0.17%

专利文献>

论文:108425 占比:99.83%

总计:108612篇

杨柳风—发文趋势图

杨柳风

-研究学者

  • 刘敏
  • 张豪
  • 朱自清
  • 谭芳
  • 郭海滨
  • 陈芬
  • tasi
  • 丁新海
  • 万世鑫
  • 乔向东
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 张驭腾; 吴燕(指导)
    • 摘要: 最近,我很痴迷中国古典名著《西游记》。我常常在幻想,要是我是唐僧,带领三个性格、能力各异的徒弟去西天取经,不知道会是什么样子。昨晚,我竟然梦见自己变成了唐僧。本月,我接到的任务是:帮助花果山脱贫致富。太阳初升,我就带领着徒儿们朝悟空的老家花果山进发,实地考察花果山民宿项目。我骑着白龙马,穿梭在桃花林。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。桃花映红了我的脸颊,春风轻拂着我的袈裟。
    • 董琪琪; 王晓华
    • 摘要: 生态翻译学指出,翻译是译者适应翻译所处生态环境的一种选择行为,它的研究聚焦于译者适应选择与翻译所处生态环境之间互联互通的关系。儿童文学翻译应当与儿童文学自身的特点吻合,译者需要适应并选择翻译所处的大生态环境以及儿童文学翻译所处的生态环境。本研究以儿童文学作品The Wind in the Willows(《杨柳风》,该汉语译名为该书的译作者、著名翻译家孙法理先生所译)的翻译为例,从语言维、文化维、交际维三个维度探讨生态翻译学视角下儿童文学的翻译策略。
    • 非渔
    • 摘要: 西湖的春天,是诗,也是画。她像往年一样悄悄来到窗外,一样的绿树,一样的鲜花,一样的鸟鸣,似乎与我们隔着一道门扉。寒冬渐远,自然的生命也像新柳一样萌芽,像繁花一样盛放。以前因为工作忙碌,很少去西湖赏景。今年春天,我下定决心认真记录她的动人姿色。春风虽轻,却也吹动了杨柳飘摇,都说“弱不禁风”,这一出挑湖面的柳枝果真让人担忧她会随风而去。“吹面不觉杨柳风”,和风煦日下不知不觉冒出的柳树嫩叶,鸟儿在湖畔无人的空椅上凝望着湖面,仿佛迎接着春天的到来。
    • 温圣魏; 吴强; 易兼
    • 摘要: 6月的杏花村,花开正好。“杏花烟雨江南”,多么富有诗意;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,多么生动活泼;“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,多么形象传神。时下,赣州市南康区赤土畲族乡杏花村到处正“满园芳草绿,一片杏花香”,山簏下一间间崭新的民宿,隐映在粉白、淡红的杏花疏影里,呈现出“屋头初日杏花繁”的景象。游人进进出出,赏杏花,观歌舞,不亦乐乎!2021年以来,脱贫后的杏花村在新一届乡党委政府和南康区发改委乡村振兴工作队带领下,又开始描绘乡村振兴新蓝图,大力发展少数民族特色旅游和特色产业,村集体经济实现了大跨越。杏花村先后被评为第十届“赣州市文明村”和“2021年度南康区十大乡村振兴精品村”,如今的杏花村正大步迈向小康,成了远近闻名的“幸福村”。日前,笔者来到这里,倾听村民们的幸福故事,触摸了他们实施乡村振兴的不竭力量。
    • 葛逊
    • 摘要: 自古以来,江南一直流传着一句俗语:下雨天,留客天,人不留客天留客。正是情意绵绵的江南小雨,一次次将远方的客人留下来。年轻的时候我喜爱诗歌,许多写雨的诗句烂熟于心。像韦庄的“绿杨春雨,金线飘千缕”;杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”;志南的“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”.
    • 左湖里
    • 摘要: 近来骄阳似火,持续高温,人们总是盼望一场雨,给整个城市降降温。夏天的雨容易让人捉摸不透,偶尔轰轰烈烈地袭来,匆匆忙忙地离开;偶尔细雨绵绵,与万物耳鬓厮磨。但雨总是温柔的,滋养着万物,可以带走空气中的灰尘,为人们带来希望。一年有四季,四季之雨各有不同。春日的雨,滴滴答答,充满生机,是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,也是“好雨知时节,当春乃发生”;夏日的雨.
    • 邹宛容; 代淑君
    • 摘要: 溯经典文化之源,可与诗同频,俯仰天地。中华大地,历史悠久,幅员辽阔,从“黄河落天走东海”到“青海长云暗雪山”,从“吹面不寒杨柳风”到“铁马秋风大散关”,有多少壮丽的山河,就有多少豪迈的诗句。字里行间,定格了几千年来无数个动人的瞬间。溯经典文化之源,你我可遇见清风明月,可回望沧海桑田,体会中华文明的源远流长。
    • 纪丽
    • 摘要: 写作,是生命绽放的路径,滋养着生命,芬芳馥郁。新教育提出,写作其实就是站在自己的肩膀上攀升。要想写得精彩,就必须活得精彩、做得精彩。新教育写作,放弃漫步,练习舞步,让我的教育教学真正地发生着。一、教师写作,春风如贵客,一到便芳华兵马未动粮草先行。写作之前一定要有阅读的铺垫,没有长年累月的阅读,哪有写作的应运而生呢?成长的路上,我一直坚持阅读,总有一种“一日不读书,面目可憎”的感觉。
    • tasi
    • 摘要: 当细雨再次飘落的时候,4月的北京已经变得很温暖了,空气中融合了一种湿润的味道,让人的胸腔在起伏之间感受到了一种生命孕育的气息——“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”不经意之间,这种气息却成为扰动人们内心深处的不安分因素,我们渴望拥抱生命,渴望接近新生。曾经、我们从自然中来,却逐渐远离了自然,构建了自己的生存空间——人类社会与自然世界的距离越来越远,彼此之间也变得越来越陌生,公园、动物园、植物园……我们以这样的方式来加强自己与自然的联系。
    • 范宇
    • 摘要: 不少人对春雨情有独钟,究其原因不尽相同,有的喜欢它的若即若离,有的喜欢它的诗意盎然,有的喜欢它的步履轻盈,有的则喜欢它的润泽万物。因此,便有了这许多关于春雨的曼妙之句——"小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花""沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风""天街小雨润如酥,草色遥看近却无"等等。而我也十分喜欢这春雨,个中缘由却与以上的种种不尽相同,如果真要说有点什么联系,那么可以说喜欢它的润泽万物。
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