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最优化方法

最优化方法的相关文献在1980年到2022年内共计593篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、经济计划与管理、石油、天然气工业 等领域,其中期刊论文470篇、会议论文21篇、专利文献10238641篇;相关期刊363种,包括数量经济技术经济研究、城市建设理论研究(电子版)、运筹与管理等; 相关会议21种,包括2011全国纺织企业空调除尘系统节能工作会议、第二届石油工程新技术青年论坛、第十五届全国图象图形学学术会议等;最优化方法的相关文献由1291位作者贡献,包括安井义博、小林仁志、丘文千等。

最优化方法—发文量

期刊论文>

论文:470 占比:0.00%

会议论文>

论文:21 占比:0.00%

专利文献>

论文:10238641 占比:100.00%

总计:10239132篇

最优化方法—发文趋势图

最优化方法

-研究学者

  • 安井义博
  • 小林仁志
  • 丘文千
  • 于秦
  • 张承慧
  • 本多利充
  • 杉本浩一朗
  • 杨鲲
  • 沈强
  • 于家斌
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 赵雪峰
    • 摘要: 提出一种优化对比度增强的图像去雾的算法。基于观察到的雾霾图像的对比度较低现象,首先采用四叉树层次搜索的方法划分图像;其次,选择最亮的像素作为最终选定区域中的大气光,由于对比度的过度补偿可能会丢失像素值并导致信息丢失,建立一个由对比度项、信息损失项及L1正则项组成的成本函数,有效地提高了对比度的同时保留了图像的初始信息。最后,通过优化透射率来增强图像的细节。对于去雾后部分图像存在的伪影问题,使用快速导向滤波器有效地实现了图像的平滑。实验结果表明,该算法能够有效地去除雾霾。
    • 王佳慧; 程丽鹃; 朱业成
    • 摘要: 用最优化方法,研究了拟常曲率黎曼流形中的卷积子流形,讨论了广义标准δ-Casorati曲率,建立了内在不变量和外在不变量之间的两个不等式,推广了实空间形式中子流形的最优不等式。
    • 李国栋
    • 摘要: 中学语文科研究竟该研究什么?这是一个见仁见智的问题。但笔者认为,若从一线语文教师的立场和使命出发,当然是应该研究“两教三课”,即教育、教学和课程、课堂、课题。但是,这是就广义而言的,具体来说,就是研究教育教学的最优化方法和理论。理论是灰色的,实践之树常青,在中学语文教学领域,研究教育教学实践的优化方法和做法才是核心课题。据此,笔者认为中学语文科研就该重点研究语文教学实践的方法和做法,具体到阅读教学,就免不了对文本解读、教学实录、教学设计等活动的研究。这样的研究文章从课堂中来,真实、自然,接地气,可实际操作,非常受一线教师喜欢。
    • 孙杰宝; 杨畅; 吴勃英
    • 摘要: 近年来,人工智能在学术界和工业界都取得了极大的成功,这正是由于深度神经网络在最近十年内的飞速发展。神经网络模型的目标就是最优化,对一个复杂的问题中作出最优决策。几乎所有的神经网络模型都可以建模为一个优化问题。本文就求解神经网络模型过程中涉及的优化算法进行总结,并对《最优化方法》课程教学内容进行了探索。通过将神经网络模型及其优化算法与《最优化方法》课程教学融合,使学生熟悉并掌握其原理和优化求解方法,具备更强的核心竞争力。
    • 臧营邦; 刘旭阳; 王加敏
    • 摘要: 针对“最优化方法”的优化算法理论内容抽象的特点,使用MATLAB的app designer开发了最优化算法可视化平台,实现了对课程中传统算法、程序组合、智能算法、其他典例的可视化。平台的可视化界面具体直观、交互性强,有助于学生理解优化算法迭代过程,掌握优化算法迭代理论,从而激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
    • 张晓伟; 吕恕; 张勇
    • 摘要: 以创新型人才培养为目标导向,基于以电子科技大学电子信息为主的理工科学生专业特点,依次从教学内容、教学方法、教学设计、科研训练、评价体系以及课程思政方面总结了最优化课程改革方面的一些思考和实施措施.通过近五年的教学效果和部分统计数据对比,发现这些改革措施对最优化课程建设起到积极作用.
    • 张建良
    • 摘要: 岩性密度测井由于探测深度浅,探头紧贴井壁,在井眼扩径段由于探头不能紧贴井壁导致所测密度曲线值往往与地层真实的密度值相差很大。失真的密度曲线会导致误判岩性,得不到准确的储层参数、岩石力学参数,对地震方面波阻抗的计算影响也较大,因此有必要对扩径段的密度曲线进行校正。然而对于含有三种以及三种以上矿物的复杂岩性储层,采用简单的线性回归方法精度较低,不能满足精度的要求。因此本文阐述了三种针对复杂岩性储层的密度校正方法,其中一、元素测井方法可以较准确的测量地层元素的产额,通过氧闭合算法,可以将元素比重转化为地层矿物比重。在得到骨架比重的情况下利用威利公式计算孔隙体积,通过体积加权可以准确的计算地层密度;二、最优化解释方法是采用体积模型的最优化计算方法,在取得最优解的情况下,非扩径段计算的密度与实测的岩性密度接近,扩径段计算的密度接近实际的地层密度,从而实现了对扩径段密度曲线校正。三、K.mod神经网络方法,采用了神经网络多层感知技术,基于训练数据建立曲线预测模型,输入相关非扩径段测井参数,通过交互学习和误差分析来检查模型质量,利用非扩径井、非扩径井段来验证模型精度,得到精度较高的扩径段密度曲线,从而实现密度校正。
    • 冯会明
    • 摘要: 云平台是智慧广电网络建设的重要内容,针对智慧广电网络云平台建设在数据安全隔离方面的考虑,本文将依据当前信息网络技术前沿的先进理念,结合业务需求、建设成本,以及在实施过程中的技术复杂度、运行维护的便捷性等因素,对多区域模式下智慧广电网络云平台的安全隔离架构进行分析,以找到最优的云平台技术架构方案。
    • 宋利红; 杨宇; 徐启林; 张昊; 吴翔
    • 摘要: 针对煤岩在井筒提升过程及解吸罐中的甲烷解吸扩散规律问题,前人主要采用定常数外边界条件进行构建模型,这将与深部煤岩提升过程中甲烷实际扩散特征差异较大。由于煤岩在井筒实际提升过程中其外表面压力随时间呈非线性变化,考虑该变化特征,并基于质量守恒定律、连续性原理,构建了甲烷定常数扩散系数的解吸扩散数学模型,通过数学物理方程求解方法求得其解析解。在此基础上,利用最优化方法,对解吸罐中的实测解吸气量进行拟合,进而推测出煤岩在井筒中的损失气量。结果表明:①所建立数学模型更符合深部煤岩提升过程中甲烷的实际扩散特征;②与直接法(USBM法)相比,所提方法的计算结果更加准确。以某一具体的煤层岩样为例,用直接法求得煤岩在井筒提升过程中的甲烷损失气量为2712 cm^(3),文中求解方法得到的甲烷损失气量为2951 cm^(3)。这与直接法使用的前提条件(t0设定)导致的实际损失气量时间减少相吻合。
    • 彭扬; 李庆玉; 任泽民; 刘小翠; 邹黎敏
    • 摘要: 结合高校大数据、人工智能类专业课程教学面临的困难,分析当前人才培养方案课程设置中存在的不足,提出本科大数据、人工智能类专业需开设最优化方法课程的建议。通过某矿场车辆分类和重庆市粮食产量预测及其影响因素分析等案例中涉及到的卷积神经网络及其迁移学习、支持向量机回归等机器学习方法,探讨了在大数据、人工智能专业开设最优化方法课程的必要性。
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