声旁
声旁的相关文献在1963年到2021年内共计177篇,主要集中在汉语、心理学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文174篇、专利文献3篇;相关期刊123种,包括山东师范大学学报(人文社会科学版)、南京师范大学文学院学报、语言教学与研究等;
声旁的相关文献由181位作者贡献,包括王永德、任文波、舒华等。
声旁
-研究学者
- 王永德
- 任文波
- 舒华
- 韩布新
- 令怡
- 吴岩
- 周晓林
- 周正红
- 孙中运
- 孙益民
- 张煜
- 李弗不
- 林文华
- 王敏
- 白洁
- 窦羿
- 胡光宏
- 胡力文
- 胡双宝
- 陈丽速
- 陈天勇
- 陈慧
- 高更生
- 黄璐
- William Marslen-Wilson
- 三脚小猫
- 严戎庚
- 于虹
- 付义琴
- 任畅
- 何世英
- 何盈
- 余源根
- 佚名
- 倪超
- 储桂芳
- 党静
- 关正文
- 冯丽萍
- 冯明
- 刘丽莉
- 刘云
- 刘光明
- 刘又辛
- 刘姮
- 刘子楗
- 刘宇
- 刘燕
- 刘翔平
- 刘麟
-
-
陈宇荷;
罗碧芳(指导)
-
-
摘要:
一、问题的提出生活中,我们常常有“认字认半边”的现象,其实这样做并不是完全没有依据。因为在汉字中确实存在这样一类字,我们可以通过它的声旁知道它的读音,这类字就是形声字。我觉得这是一种非常有趣的现象,于是在学习了《有趣的形声字》之后,我查阅了相关资料,想了解更多关于形声字的信息。
-
-
许慎
-
-
摘要:
“豹”是个象形兼形声字,本义就是豹子。甲骨文的“豹”,字形就像是一只侧向站着的豹子形象,中间的三个圆圈,代表豹子身上的纹路。小篆的“豹”,左半部是“豸”,作为形旁,“豸”是个象形字,本义是一种长脊的野兽,右半部的“勺”,代表声旁。现在,豹子已经成为珍稀动物,被我国列为一级保护动物,严禁捕杀。
-
-
王敏
-
-
摘要:
[错例]江碧彩旗舞,浪白龙艇飞。各船划手,划浆整齐,很有节奏。[简析]“划浆”应为“划桨”。“桨”和“浆”都是形声字,声旁都是“将”,区别在形符。“桨”本义指划船的工具,上段圆柱形,下段扁平而略宽。“桨”多为木制,因此从木。
-
-
-
储桂芳
-
-
摘要:
嗨,你认识我吗?我是你的朋友--形声字。可别小瞧我,据统计,我在现代汉字中占90%呢。我由两个部分组成:一部分表示字的意思,叫形旁(也叫义符);另一部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。如“诠释”的“诠”,它的左边是形旁,右边则是声旁。同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字。
-
-
-
-
摘要:
"狈"是个形声字,本义是一种类似于狼的野兽。甲骨文的"狈",字形上方是一只狼的形状,中间连接的斜线,表示尾巴,下方的"贝"是声旁。金文的狈",将"狼"字移到了字形的左边,"贝"放到了右边,字义没有变化。
-
-
李昀松;
陈启杨;
吴岩;
李天虹;
段如君
-
-
摘要:
采用脑电技术,以形旁和声旁均为独体字的形声字为实验材料,通过操纵形旁频率和声旁频率,在汉字命名任务中探讨了形旁和声旁在形声字识别中的作用.结果表明形旁频率在左脑诱发了P200效应,而声旁频率效应也表现在左脑,但是诱发的是N400变化而非P200的变化.随后的时程分析发现在左后脑区,形旁频率在200~500 ms时间窗内均显著或边缘显著,声旁的频率效应稍晚,从350 ms开始,持续到500 ms.结果说明在命名任务中,和声旁相比,形旁发挥作用较早,且持续的时间较长.
-
-
呼唤
-
-
摘要:
形声字在数量上作为现代汉字的主体,约占所以汉字的四分之一。在对外汉字教学中形声字也是难点之所在,了解、抓住形声字的特点是更好地进行对外汉语教学的前提。形声字是由声旁和形旁组成的,声旁在汉字表音方面具有很大的作用,但随着汉字从古至今读音的演变,声旁的学习有存在很多在教学中需要注意的问题。本文主要介绍了声旁的特点、作用,并且指出了一些教学方法和存在的偏误问题,进行了分析和探讨,以求更好地进行对外汉语的形声字教学。
-
-
佚名
-
-
摘要:
紧紧逼迫过来的,不管是人还是局势都会令人难受。“逼”是个形声字,本义是靠近。在甲骨文和金文中,还没有发现“逼”字。小篆的“逼”字,左边的“定”是形旁,表示和行走有关,右边的“畐”是声旁。“逼”还引申为“强迫”“威胁”,如“逼迫”。现实生活中,我们常常会陷入被迫的境地,如为生存所迫,有些人不得已从事自己不喜欢的工作。
-
-
-
-
-
- 张俊奇
- 公开公告日期:1999-04-14
-
摘要:
一种部首、声旁拼合识字手册,其封面封底之间有若干无孔页码和有孔页码,有孔页码上至少一个汉字的声旁/部首的部分被挖空成透孔,该挖空的透孔恰对正前一无孔页码的另一汉字的部首/声旁,且各有孔页码留下的声旁/部首恰依次与透孔对正的前面无孔页码的部首/声旁各组合成一完整的汉字。本实用新型利用汉字的声旁和部首的组字规律,通过翻页将汉字组合或拆开,寓学于玩,从而提高儿童学习汉字的兴趣,且可装订成外形整齐的手册。