一种开拓思维的数学教具

摘要

本发明适用于数学教具技术领域，尤其涉及一种开拓思维的数学教具，包括安装板，于所述安装板上设有圆形槽，所述圆形槽的内部滑动连接有至少有三个移动件，所述圆形槽的圆心位置设有量角器，所述圆形槽的圆心位置转动连接有至少三个转动件；所述移动件用于确定多个所述移动件所围成的三角形形状；所述量角器用于测量相邻两组转动件间的夹角度数；本装置通过多个移动件围成一个三角形，进而确定三角形的形状，通过量角器以及转动件来证明三角形外心的一些相关性质，方便老师操作，同时还能激发学生的学习兴趣；其中多个转动件的设置能够形成任一一个三角形形状，进而对不同形状的三角形进行验证，从而提高了该装置验证结果的准确性。