一种K12教学中主观题的辅助验证方法

摘要

本发明公开一种K12教学中主观题的辅助验证方法，主要通过以下步骤来实现：S10主观题目知识点设计，老师按照大纲知识点对主观题目考核的知识点进行标识，系统识别标识并写入数据库；S20发起主观题训练，包括线上训练模式和线下训练模式的选择；S30系统生成学生训练的主观题目，并且系统根据题目知识点标识自动生成老师端知识点答题卡；S40学生作答完成后，老师比对学生作答内容，批阅打分并设定得分知识点；S50批阅数据上传，学生知识点得分数据传入系统，并写入学生数据库；S60分析学生知识点得分数据，生成学情报告。本发明可以让老师在较轻松的环境下，通过系统生成的学情报告能直观的了解每个学生的主观题的知识点掌握情况，进而实现更好的教学。