一种基于体感设备辅助幼儿认识四季的互动方法及其系统

摘要

本发明涉及虚拟现实交互技术领域，公开了一种基于体感设备辅助幼儿认识四季的互动方法及其系统。通过本发明创造，提供了一种基于现有体感设备能够在幼儿启蒙教学中辅助儿童快速认识四季变化的互动方法及其系统，即以3～6岁的儿童认知能力作为出发点，一方面利用显示设备向儿童展示介绍显著事物(例如英国标志性建筑等)的四个季节变化，以及使用现有体感技术增加显示画面的交互功能，使画面活起来；另一方面利用局域网通信技术，可以让老师使用诸如iPad等控制设备来控制各个季节切换的节奏，满足老师教学时的灵活性，从而可以使教学方式不再枯燥乏味，能够给儿童一个直观和吸引兴趣的四季变化感知内容，利于提升幼儿认识速度和开展幼儿启蒙教学。