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机译:人格多样性如何影响学生软件工程团队的团队绩效
机译:通过基于学生的团队内部功能设计学习团队,设计学生学习团队可以提高大学生物学实验室的团队绩效。
机译:结合基于团队学习的多门课程团队形成方法对学生团队绩效的影响
机译:团队适应和变革后的表现:团队组成对成员的认知能力和个性的影响