机译:循环确定死亡后的心脏捐献:在伦理上可以接受吗?
active learning; learner; preparation and feedback; stress in learning; teacher;
机译:循环确定死亡后的心脏捐献:在伦理上可以接受吗?
机译:循环确定死亡后心脏捐赠的可接受性:加拿大公众调查
机译:循环死亡确定后捐赠儿科心脏移植和10年的结果
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机译:重新思考死亡和捐赠:在脑死亡的失败之后,在生命的尽头调解死亡
机译:循环确定死亡后器官捐献对神经死亡确定的供体器官移植数量的影响
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