作文行動の測定と分析：大学生と社会人の比較例

摘要

従来よりも粒度の細かい学習分析の例として，文章編集システムによる作文行動の測定と分析手法の例を学生のケーススタディによって紹介し，最後に大学生と社会人の比較例を示す．作文活動の測定·分析のために，われわれは新しいテキスト編集操作モデルを考案した．さらに，これに基づいて編集操作を測定（記録）するエディタを開発し，ライティング講義などで使って測定データを蓄積している．作文活動を測定したデータの分析手法の一つを，ケーススタディによって紹介する．題材は，大学のロジカルライティング講義での課題作文である．分析手法は，連続する編集操作のN-gramに着目し，編集操作の共起頻度を作文活動の特徴とみなすもので，特徴ベクトルの距離と階層型クラスタリング手法の組み合わせるクラスター分析である．