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「地理基礴」「 糜史基提」提言の背景

机译:「地理基礴」「 糜史基提」提言の背景

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摘要

2011 年8 月3 日に日本学術会議から提言された[新しい高校地理歴史教育の創造ーグローバル化に対応した時空間認識の育成]( 図1) では、提言のなかで[2008 年度高校の新学習指導要領では世界史必履修の継続が決定、根本的な問題解決が見送られている]として、2006 年秋に社会的問題となった世界史未履修問題に関する政府の対応を批判している。これは、中央教育審議会に代表される文部科学行政の意思決定プロセスへの警鐘であったといえる。
机译:[空间识别能力的新学习能力容量能力能力对应新高中地理历史教育新高中地理教育](图1),2011年8月3日(图1),在指导程序中的建议中,世界历史的延续决定,正在考虑基本问题解决方案。“作为2006年秋季的社会问题,它批评政府对世界历史的反应不礼貌的问题。 这可以说这是由中央教育委员会代表的交易的决策过程警告。

著录项

  • 来源
    《地理》 |2011年第11期|共10页
  • 作者

    碓井照子;

  • 作者单位

    良大学文学部地理学科教授、日本学術会変師第1部会員;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类 地理;
  • 关键词

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