体験から学ぶ森と川のプログラム－演習林における小学校の総合学習受け入れ授業－

摘要

鹿児島大学演習林では，1999年より地域の子どもたちや大人を対象とした森林環境教育プログラムを実施している。 これらは単に演習林のエクステンション活動というだけでなく，演習林の将来計画や林学分野の教育カリキュラム，さらに大学全体の教育再編とも関連する重要な要素を含hでおり，筆者らは大学演習林を利用した森林環境教育プログラムの開発を研究テーマとして取り組hでいる。 活動の一つである「こども森林教室」は，地元小学校と連携して「総合的な学習の時間」を利用した野外授業を演習林で行うものである。 2000年渡から始まり，年々良を積み重ねた。 結果，演習林の独自性の強い，かつ大学数育ともリンク可能なプログラムができつつある。 本報告では，このプログラムの経緯と内容を紹介するとともに，教育効果の評価方法についても検討する。