総合的な学習の時間におけるサスティナブルな環境教育をめざして: 小学校高学年生対象の授業プログラムと指導者用教材の提案

摘要

1997年に京都で開かれた気候変動に関する国際連合枠組条約締約国会議において京都議定書が採択され、先進国全体で2008年から20に年までに温室効果ガスを1990年比5%削滅するという目標が示された。以降、環境問題はさまざまなメディアに取り上げられ、日本のみならず世界中で問題意識の高まりが見られるようになった。