机译:赌博翻转课堂环境(GFCE)对学生的动机,学习成果与物理课程感知的影响
Near East University Via Mersin 10 Nicosia North Cyprus Turkey;
Flipped classroom; Gamification in education; Motivation; Learning achievement;
机译:赌博翻转课堂环境(GFCE)对学生的动机,学习成果与物理课程感知的影响
机译:根据电弧激励策略设计的翻转课堂模型对学生的动机和学术成果水平的影响
机译:翻转课堂与MOOC和基于游戏的学习相结合对来自不同背景的学生的学习动机和结果的影响
机译:进行互动反应系统,使学生参与翻转的英语课堂,对学生的学习成绩和学习动机产生影响
机译:在翻转的课堂学习环境中,动机对成就和满意度的影响。
机译:牙科预科课程翻转学习课堂中非认知学生属性与学业成绩之间的关系
机译:在五个科学等级收集中使用识别学习的影响并保留第五个并激励。