栽培学習における生徒中心の学習指導の展開--埼玉県中学校技術、家庭科教育研究会「栽培分科会」の実践研究から--

摘要

埼玉県中学校技術、家庭科教育研究会（以下，埼玉技家研と略称）は1976年（昭和51年），1986年（昭和61年）及び1996年（平成8年）に関東甲信越地区中学校技術、家庭科研究大会（以後，関ブロと略称）を主催し，学習過程や学習指導法について先駆的な実践研究の成果を提示した。 なお，1976年は中学校技術、家庭科研究全国大会を兼ねた研究発表会であった。 筆者は1986年及び1996年の大会において「栽培分科会」の助言者を，大会の数年前から大会前日までは同指導者を委嘱され，研究の過程に様々な形で参加した。