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机译:激发青年人从事科学和医学事业:斯隆青年与社会发展研究的教训
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机译:结合道德准则和情境伦理学,研究中国青年虚拟人种学案例研究中基于社交媒体的互动课程
机译:员工问题:青春期科学,技术,工程或数学(STEM)职业兴趣发展中的性别差异
机译:在德国“健身房”的高级班中进行科学工程的青年发展培训-基于材料科学研究课程的智能材料混合学习课程
机译:青年发展计划中的社会资本发展:以加利福尼亚州4小时制,青年,家庭和社区青年发展计划为例
机译:初级研究员计划:激励城市青年从事健康科学和医学职业
机译:结合社交媒体和职业发展学习:针对弱势青年的强化三级准备计划