...
机译:苦苦挣扎的初中读者在多元阅读干预下识别变化的四种方法
Departments of Child and Youth Studies and Psychology Brock University">(1);
Department of Paediatrics The Hospital for Sick Children University of Toronto">(2);
Department of Psychology Georgia State University">(3);
Department of Psychology Georgia State University">(3);
Reading intervention; Outcomes; Treatment evaluation; Reading disability; Middleschool children; Adolescents; Dyslexia;
机译:初中苦读中的阅读技能成分和障碍
机译:一项针对4-6年级挣扎的读者的混合方法读写干预的随机实验:对单词阅读效率,阅读理解和词汇以及口语阅读流利度的影响
机译:挣扎中学生的音节技能教学对阅读成绩的影响
机译:使用文本到语音软件来提高高中斗争读者的阅读技巧
机译:解决贫困青少年读者的学习需求:阅读干预计划对初中学生的影响。
机译:初中苦读中的阅读技能成分和障碍
机译:学生参与对斗争中学读者筹备读取理解干预措施的影响