机译:教师教育中的一对一计算:教师关注和对教师教育者的启示
Department of Elementary and Bilingual Education at California State University, Fullerton;
rnDepartment of Elementary and Bilingual Education at California State University, Fullerton;
1:1 computing; teacher education; faculty concerns;
机译:教师需要什么? 数学和特殊教育教师教育者对基本教师知识和经验的看法
机译:了解小学数学教师教育通过Preservice教师,小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动
机译:通过挑战来学习潜在小学教师,经验丰富和开始教师,数学教师教育家和研究人员以及教育系统
机译:教师教育与教育:来自巴西英语教师教育者社区的经验
机译:科学教育中的行动研究及其对教师专业发展的影响:计算机教师关注的案例研究
机译:研究生医学教育中教师的观念与专家对好教师的描述:对实施的影响。定性研究
机译:玛丽莲·科克伦·史密斯(Marilyn Cochran-Smith)/莎朗·费曼·内姆瑟(Sharon Feiman-Nemser)/约翰·麦金太尔(John McIntyre)/凯利(Kelly)。 E. Demers(编辑):《教师教育研究手册》。不断变化的环境中的持久问题。第三版。由教师教育者协会出版。纽约:Routledge2008。1.354S.,欧元154,50。 Tony Townsend / Richard Bates(编):《教师教育手册》。变革时代的全球化,标准和专业精神。 Dordrecht:Springer2007。756S.,EUR 332,99。玛丽莲·科克伦·史密斯(Marilyn Cochran-Smith)/肯尼思·齐希纳(Kenneth M. AERA研究与教师教育小组的报告。由Erlbaum 2005年为AERA出版。804 S.,EUR 141,99 Rezension