OECD生徒の学習到達度調査(PISA調査）の実施とデータ利用: PISA2015年調査の日本における実施から

摘要

国際的な調査である「OECD生徒の学習到達度調査（PISA調査)」の実施方法とデータ公開，さらにデータの利用方法について，筆者の経験から，PISA2015年調査を基に紹介する。はじめにPISA調査の概要を説明する。PISA2015年調査の実施については，特に各国•地域間でどのように比較可能な調査を実現しているか，実施マニュアルの作成，調査実施者研修，第三者評価の観点から詳しく述べる。PISA調査の結果公開と利用については，生データだけでなくアンケー卜質問調査票や指標の算出方法のドキュメン卜など，関連ドキュメントをも公開することが研究データの公開には必要なことを説明し，報告書や関連する書籍の紹介とともに，関連するWebページであるPISA Data Explorerの利用方法について紹介する。%This paper describes how the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) has been conducted, how the results from PISA are published, and how to (re)use the results. First, I describe the overview of PISA. Second, I represent how PISA test is conducted, such as making the PISA test manual, training the test administrator, and program quality control. Third, I introduce how the results of PISA are available as the official reports and Web site, as well as related services for data analysis such as PISA Explorer.