学校施設における生徒の活動習慣が学習効率に及ぼす影響に関する実態調査（第2 報）生徒の活動習慣と学習効率の関係

摘要

本調査により以下の知見が得られた。rn(1)本調査対象校の教室では、冬期に終日5℃前後の上下温rn度差が生じていた。rn(2) 一日を通した温冷感主観申告で「ちょうど良かった」rnの回答が最も多かったのは冬期であった。冬期は暖房rnの使用や着衣量の調整によって温冷感の調節が図りやrnすかった可能性が考えられる。