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机译:大型混合翻转课堂:课堂设计和影响学生学习意愿的因素调查
Information Systems Area, The W. A. Franke College of Business, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ, USA;
Information Systems Area, The W. A. Franke College of Business, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ, USA;
Information Systems Area, The W. A. Franke College of Business, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ, USA;
Tutorials; Computational modeling; Computers; Learning management systems; Electronic learning; Mathematical model;
机译:影响大学生在翻转教室中大学生行为参与的多级别调查
机译:基于人工智能的大学生心理健康教育课程的混合教学设计翻转课
机译:通过翻转课堂教学探索大学生计算思维技能的关键影响因素
机译:影响计算机科学教练的行为意图采用翻转课堂的重要因素:全球量化研究
机译:教师的存在和设计因素会影响学生在互联网课程中的成功。
机译:血压测量中的混合学习:在翻转的课堂形式中调查两种级别的策略以教授药房学生血压测量技能
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