机译:基数及其表示形式:技能,概念和背景
University of Leicester, UK;
Comparative; Curriculum; Foundation; Number concept; Representation;
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机译:技能和概念习得的通用知识表示模型
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机译:不同生成水平和学生自我调节学习技能的概念图对知识获取和表示的影响。
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