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对高中物理分层教学策略的思考

机译:对高中物理分层教学策略的思考

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摘要

随着现代社会的不断发展,人们的生活水平日益提升,提高学生的综合素质是现在教育改革的主要目标,在高中课程中,物理算是难度很大的一门课程,一些同学无法灵活思维应用,学好这门课程.而且教学过程中,每个学生的基础都不一样,学习能力也不一样.每个学生的自身情况,对物理的理解力及学习进度都不同,如何解决这些问题,老师需要制订分层教学方案,根据每个人的实际情况制定相应的措施,帮助学生更好地吸收和学习物理,取得更好的成绩.本文就物理分层教学内容和实施方案进行归纳总结,旨在促进学生学习,提高学科教学质量.
机译:随着现代社会的不断发展,人们的生活水平日益提升,提高学生的综合素质是现在教育改革的主要目标,在高中课程中,物理算是难度很大的一门课程,一些同学无法灵活思维应用,学好这门课程.而且教学过程中,每个学生的基础都不一样,学习能力也不一样.每个学生的自身情况,对物理的理解力及学习进度都不同,如何解决这些问题,老师需要制订分层教学方案,根据每个人的实际情况制定相应的措施,帮助学生更好地吸收和学习物理,取得更好的成绩.本文就物理分层教学内容和实施方案进行归纳总结,旨在促进学生学习,提高学科教学质量.

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2016年第070期|139|共1页
  • 作者

    王丰伟;

  • 作者单位

    华附南海实验高中 广东 佛山 528200;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    高中物理; 物理分层; 教学思考;

    机译:高中物理;物理分层;教学思考;
  • 入库时间 2022-08-18 23:23:02

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