高中物理分层教学策略的思考探究

摘要

随着社会的不断发展和经济水平的不断提高,提高学生们的综合素质成为了新课程标准改革的关键.在高中教学中,物理是学习难度最高的一门学科,也是整个高中学习的难点.在高中物理教学中,由于每个学生的基础不相同,学习能力也不同,所以学生学习的进度和消化物理知识的程度也是不同的,为了改变这种现状,教师应该从每个学生的自身学习特点进行分析,并采用分层教学的方法.本文就分层教学的概念和内容、理论基础、基本原则进行研究,总结出高中物理分层教学的实施策略.