机译:听力障碍的特殊性取决于与声刺激的相互作用
机译:nstruments(来自封闭集);识别音乐风格(从封闭的场景);和识别单个音乐作品(开放集)。研究的第一阶段是测试开发和记录。第二阶段需要向正常听众呈现大量刺激。根据第2阶段的发现,进行了一项项目分析,以消除混淆或导致正常错误率较高的刺激。在第3阶段,听力障碍的参与者使用人工耳蜗Impla
机译:声音刺激频率和持续时间对台湾听力受损个体听力阈值增量的影响
机译:使用Norma L听力和听力损伤的个人对皮质听觉诱发潜力的“链式刺激”的阈值估计
机译:与听力障碍和听力受损的学生教学美学教学的特殊性
机译:听觉,视觉和综合刺激对正常听力和听力障碍儿童言语知觉的影响
机译:年轻的正常听觉者和年长的听力障碍听者的清晰和对话语音中元音清晰度的声学相关性
机译:听力障碍儿童对不同感觉水平的声刺激的反应时间
机译:须鲸的行为反应与声学刺激,海洋学特征和猎物可用性之间的相互作用。