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机译:与建构主义同床共枕
Danube University based on Second Order Cybernetics;
机译:危险犬,建构主义和规范主义:激进建构主义的涵义
机译:Metalogues作为学习关系的介绍
机译:Metalogue一:什么是介绍,爸爸?
机译:对话:具有元认知能力的多视角多模式对话系统,用于高度自适应和灵活的对话管理
机译:通过教学对话来培训英语学习者的老师:一场对话。
机译:使用建构主义理论对网上矫形课程的期望:医学生的横断面研究
机译:对开本第一篇:建构主义的定义及其对课堂的启示。开本第二卷:以NCTM标准为例的数学教育中的建构主义。开本论文三:技术教育中的解决问题作为建构主义的典范