机译:数字形成评估工具对数学成绩和学生动机的影响:随机实验的结果
Univ Twente, Dept Res Methodol Measurement & Data Anal, Fac Behav Sci Management & Social Sci, NL-7500 AE Enschede, Netherlands;
Univ Twente, Dept Res Methodol Measurement & Data Anal, Fac Behav Sci Management & Social Sci, NL-7500 AE Enschede, Netherlands;
Univ Twente, Fac Behav Management & Social Sci, Inst Teacher Professionalizat & Sch Dev, ELAN, NL-7500 AE Enschede, Netherlands;
Elementary education; Improving classroom teaching; Teaching/learning strategies;
机译:数字形成评估工具对拼写成绩的影响:随机实验的结果
机译:形成基础评估的语境游戏方法对学生数字公民行为,学习动机和看法的影响
机译:数字信号处理课程中的在线形成评估:反馈类型和内容难度对学生学习成绩的影响
机译:课堂评估:通过形成性评估学生在数学中的成就
机译:学生的责任感和形成性评估及其对发展数学中动机和学业成绩的影响。
机译:形成数字学习自我评估的形成作品和反馈工具以防止大学生体重增加
机译:研究了在线形成评估工具(OFAT)对大学科学教育的动机和成就的影响