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机译:创新计划与高中团队共享新的达拉斯牛仔训练设施
机译:是什么打倒了达拉斯牛仔练习场?
机译:参与式行动研究是一种创新的教学方法,可以培训教师作为研究人员吗?师范学校的培训计划和评估
机译:共享责任:学校护士的合作经验,在校本的侦探竞争团队合作
机译:2009年5月2日DALLAS COWBOYS实践设施倒塌的雷达分析
机译:在不利条件下提高团队绩效:共享团队思维模型和团队培训对相互依赖的任务的作用。
机译:医护团队内部针对罕见疾病的共享交流流程及其对医护专业人员创新行为和患者满意度的影响
机译:医护团队内部针对罕见疾病的共享交流流程及其对医护专业人员创新行为和患者满意度的影响
机译:关于达拉斯牛仔队室内训练设施倒塌的最终报告,2009年5月2日