机译:组织变革中的“夺回我的时光”:一种辩证性的方法来支持边际教师的蓬勃发展和职业发展
Univ Houston Dept Educ Leadership & Policy Studies Higher Educ Houston TX USA|Univ Houston Masters Program Houston TX USA;
Univ Houston HRD Houston TX USA;
Univ Minnesota Minneapolis MN USA;
faculty; critical HRD; organizational change; diversity;
机译:补偿标准在最小化面对面偏差和支持教师职业灵活性方面的作用:一种在学术病理中提高职业满意度的方法
机译:补偿标准在最小化面对面偏差和支持教师职业灵活性方面的作用:一种在学术病理中提高职业满意度的方法
机译:领导行为,组织承诺,组织支持,主观职业成功对医疗组织变革组织准备的影响
机译:评估专业发展计划的教师和组织变革与讲习班和纪律社区的实践
机译:职业发展模型:组织支持,发展监督和个人职业动机。
机译:补偿标准在最小化面对面偏差和支持教师职业灵活性方面的作用
机译:12:从基层接近教师发展支持:建立一个创新,正式,无力的教职机构
机译:转变sTEm潮流:一种指导年轻女性如何在sTEm职业生涯中茁壮成长的方法。