Preschool Early Literacy Self-Regulation Inattention Executive Function;
机译:审查学龄前儿童早期扫盲技能的自我监管与增长的两个方面之间的预测关系
机译:产妇识字信念,家庭识字习惯与特定语言障碍学龄前儿童的新兴识字技能之间的关系
机译:在有学龄前和初等学龄儿童的母亲中检查育儿技能的社会认知预测因子
机译:学龄前儿童紧急扫盲技能和家庭识字计划
机译:检查早期识字能力和认知自我调节与学龄前儿童入学准备之间的关系。
机译:使用口语的失聪学龄前儿童的新兴识字技能:早期语言和识字能力(ELLA)研究的初步发现
机译:电脑故事书对自我调节能力弱的学龄前儿童早期识字能力的影响