机译:高中虚拟学习模拟:对认知和非认知成果的影响及其对STEM学术和职业选择发展的影响
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机译:社会网络对学生学术和非认知行为结果的影响:来自学校各位朋友的条件随机分配的证据
机译:非认知技能,职业选择和企业家精神:对企业家职业选择的实证分析
机译:利用非认知学生的自我报告来预测学习成果
机译:中学STEM计划对认知和非认知结果的影响:使用工具变量和倾向倾向权重的准实验研究。
机译:虚拟模拟作为实验室练习的准备:评估微生物学中关键实验室技能的学习和基本非认知技能的提高
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