机译:高中生对网络欺凌动机的认识:一项探索性研究
机译:在参加短期职业康复夏季计划之前和之后,在参加短期职业康复夏季计划之前和之后的学生的动力看法:探索性研究
机译:学生不端行为:基于斯里兰卡中学教师看法的探索性研究
机译:高中生对网络欺凌的看法以及应对网络欺凌的预防措施
机译:探索学生和教师对学生动机和师生关系的看法
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:一项关于心理,动机,家庭和物理教育因素观察的调查,解释了15岁学生在英语学校学习强制性物理课程的愿望