健康教育和心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用价值分析

摘要

目的 分析和研究妇科肿瘤患者使用健康教育和心理护理的应用价值。方法选取我院妇科肿瘤患者126例，选取时间为2015年7月20日至2016年8月1日，将126例妇科肿瘤患者分为观察组以及对照组，对照组63例患者实施常规护理，观察组63例患者实施健康教育和心理护理,将2组患者护理后的各项指标进行对比。结果观察组妇科肿瘤患者肿瘤知识掌握评分（89.45±2.01)分与对照组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05），观察组妇科肿瘤患者的焦虑评分（52.21±1.25)分以及抑郁评分（56.45±1.35)分优于对照组患者焦虑评分（58.45±1.27)分以及抑郁评分（60.01±1.25)分（P＜0.05）。结论通过对妇科肿瘤患者实施健康教育和心理护理，取得显著效果，值得临床进一步应用。