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幼儿园科学领域课程游戏化实施路径分析

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摘要

近几年来,我国一直在实施素质教学,幼师利用各种科学性比较强的游戏,从小培养幼儿的科学意识,使他们学会运用科学的思维解释生活中常见的一系列现象.文章主要分析幼儿园科学领域课程的教学内容,从而促进游戏化教学方法在幼儿园科学课程上的发展.

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来源
《文渊(小学版)》 |2020年第5期|731|共1页
作者
张湄;
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作者单位

四川省南充市仪陇县渔田幼儿园四川南充 637600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿园; 科学; 游戏;

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