新课标下的高中数学教学方法探研

摘要

数学作为高中课程中重要的组成部分,具有较强的抽象性、逻辑性和严密性.学生学习起来有一定难度,很难掌握数学规律,理解数学本质.在新课标下的高中数学教学中,教师应发挥学生主体作用,激发学生学习兴趣,渗透数学思想,使学生掌握数学学习技能,进行小组合作探究,提高学生综合素养.