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张晶晶;
南京师范大学附属中学江宁分校清水亭学校 江苏 南京 211100;
工程思维; 科学教学; 低年级学生; 实践能力;
机译:设计思维和工程思维的催化剂:培养创新的思维方式
机译:使用创生对话框改善科学教学和学习:高中学生实习中的挑战和解决方案
机译:互动仪式与探索科学教学:多语种课堂中学生参与小组调查的分析
机译:Korpri School Pandeglang中学生学生任务分析方法的发展农业技能计划的发展:番茄培养基研究番茄培养研究
机译:建构主义科学教学方法对中学生学习成绩和动机的影响
机译:互动式仪式和基于探究的科学教学:在多语言课堂中学生参与小组调查的分析
机译:数学教师教学实践及其与中学生工程思维技能发展的关系
机译:骨髓吸出培养优于链激酶凝块培养和8 mL 1:10血液与血液比率血培养诊断伤寒
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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