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程君; 赵学军;
江苏省泰兴市第四高级中学;
江苏 泰兴 225400;
高中化学; 兴趣培养; 趣味性; 课堂氛围;
机译:基于多元智能的合作策略在化学学习中提高学生解决问题的能力和多元智能的有效性
机译:个性化和合作学习教学策略对高中生有机化学学习成绩的比较作用
机译:基于团队的生物化学学习策略:教职生和一年级医学生的感知和态度
机译:缓冲化学学习策略基于调查对批判性思维技巧,元认知和高中生概念的影响
机译:加强描述化学学习策略的检验。
机译:电子资源对生物化学学习的影响:一年级医学生的看法
机译:课堂中多种智能:基于多种智能的协同策略,使用协作策略的化学学习设备的开发
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:光电和/或电化学学习装置
机译:IBDV(传染性法氏囊病病毒)的化学学习能力,管理方法和途径
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